В плоскости реальности нашего общества существует непреходящая дилемма, связанная с подрастающим поколением, которое, по воле случая, оказывается в детских учреждениях. Хотя разница между теми, кто попал туда в младенческом возрасте и те, кто оказался там позже, заключается в том, что первые формируют мировоззрение и приоритеты именно там, а вторые уже имеют некоторое представление об обществе, в котором они живут и свои приоритеты. Однако степень, с которой правильно воспринимают этот мир, зависит от самих себя, насколько правильно они сумели объяснить причинно-следственные ситуации и события, а также насколько просто у кого-то увидели или подсмотрели это. Печально, но это факт.
Фильм, в котором рассказывается история подростка по имени Паша, представляет собой одну из таких дилемм нашего общества. Паше всего 13 лет, и он оказался в детском доме с самого раннего возраста. В жизни Паши появляется вор Куприянов, который оказывает на него значительное влияние. Вор Куприянов является ключевым персонажем, который дает понять Паше, что такое хорошо, а что такое плохо. Это отношение воспитателей и учителей к своей работе в детских учреждениях вызывает у Паши чувство недоумения.
Вот какую цитату по этому поводу оставил великий русский поэт Маяковский:
«Крошка сын пришел к отцу, и спросил кроха, что такое хорошо, что такое плохо...»
Фильм Паши находит свет в его пути с помощью настоящих наставников, которые являются настоящими людьми. Это дает ему надежду и помогает ему понять правильное отношение к жизни.
Показательной игрой в фильме является игра Б. Галкина. Его талант и актерское мастерство неоспоримы. Стоит отметить также игру И.Крутоярова и С.Эрдлей, которая вызывает у зрителя положительные эмоции. Песни в фильме произведения как по словам, так и музыка исполнение получают высокую оценку от зрителей.
Однако, несмотря на все это фильм не достигает своей полной глубины, возможно из-за отсутствия некоторых ключевых событий или мотивов, которые могли бы помочь зрителю более полно понять проблемы и события, описанные в фильме.
Серии по теме "формирование подростков" представляют собой редкое исключение в мире телевидения. Мне сложно не прийти к выводу о том, что этот проект может быть использован в качестве образовательного материала для педагоги, поскольку они, как правило, не знают, как эффективно реагировать на потребности подростков. Чтобы избежать проблем с подростковым самовыражением, когда дети больше не являются детьми, но еще не взрослыми, и начинают вести себя как взрослые, без понимания и страха перед обстоятельствами, многие родители и опытные дядья и тети решают избавиться от своих проблем посредством отправки их в колонию. В результате они фактически ставят крест на их будущем, превращая подростков в потенциальную угрозу для всего общества.
Главный герой мальчика (Илья Кротояров) продемонстрировал отличное мастерство во исполнении своей роли, как и все дети без исключения. Примечательно, что я не заметила ни одной вычурной или фальшивой ноты.
Актеры Борис Галкин и Ирина Лачина всегда были искренни и профессиональны в своем творчестве.
Благодарю вам всех за привлечение внимания к таким актуальным проблемам, как подростковая эпоха, о которых никто не занимается серьезно из-за отсутствия видимых результатов.
Это было интересно наблюдать за тем, как педагоги этого Дома выбирали диалоги, чтобы достучаться до своих учеников. В этом нет места случайному или импульсивному подходу; вместо этого им необходимы точные и профессиональные знания опыта.
Благодарю всех участников сериала и создателей этого превосходного сайта с серийными работами!
